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今日7时33分，翘盼已久的神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门”，热情欢迎远道而来的神舟十五号航天员入驻“天宫”。随后，“胜利会师”的两个航天员乘组，一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影。中国航空航天事业的发展取得了举世瞩目的成绩，而这离不开国家在航空航天领域人才的培养，这些都离不开它——航空航天类专业。
撰稿：崔老师
审核：张老师
一、航空航天类专业是培养航天员吗？
一提到航空航天类专业，很多人会认为这个专业是培养飞行员或者宇航员，这种理解是不准确的。
航空航天专业的培养目标是培养具有较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力，能从事飞行器（包括航天器与运载端）设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验以及从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。
简单来讲，就是把那些数学好、物理好的学生培养成能够设计、制造、实验、运作飞行棋的高端工程技术人员和研究人员。再通俗一点来说，就是培养设计、研发、制造与管理飞行器的高级科技人才。
当然，这里也需要解释一些什么是飞行器。飞行器一般分为三类，一个是航空器，是在大气层内部飞行，比如飞机，飞艇等，第二类是航天器，在大气层外部，比如卫星、飞船、航天飞机等。第三类就是火箭和导弹。
二、专业设置介绍
下面我们来看一下其中每个专业的情况：
航空航天工程
这个专业主要的学习内容有数学、物理、力学、实验及计算机基础，其目标主要是培养能从事导弹、航天器、飞行器等航空航天器总体、结构和系统设计相关工作的高级工程技术人才。
飞行器设计与工程
飞行器设计与工程专业一般设有飞行器设计、飞行力学与控制、直升机设计、空气动力学、飞行器结构强度等专业方面，主要研究的是各种航天飞行器，包括人造卫星、宇宙飞船、空间站、深空探测器运载火箭、航天飞机等空间飞行器及导弹的设计。
这个专业学生主要学习飞行器设计方面的基本理论和基本知识，受到航空航天飞行器工程方面的基本训练，具有参与飞行器总体和部件设计方面的基本能力，旨在培养具备较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力，能从事飞行器(包括航天器与运载器)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验，并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。
飞行器动力工程
这个专业主要是研究飞行器的动力系统，也就是航空发动机。由于航空发动机的高性能、高精度、高可靠性的要求，无论是从发动机设计还是从发动机制造来讲，都是十分复杂困难的问题。正因为如此，发动机又往往标志这个国家航空航天的能力。
本专业学生主要学习有关飞行器动力装置的基础理论和基本知识，受到机械工程设计、实验测试和计算机应用等方面的基本训练，具有飞行器动力装置及控制系统的设计、实验和运行维护等方面的基本能力。
需要提醒考生的是，学生应具备扎实的数学、物理等方面的理论知识，掌握外语、计算机等必备工具。学生对飞行器的燃料装置感兴趣，了解飞行原理；常研究宇宙飞船的燃料，
